{"id":43746,"date":"2025-06-20T13:41:58","date_gmt":"2025-06-20T10:41:58","guid":{"rendered":"https:\/\/tradewithestonia.com\/?p=43746"},"modified":"2025-06-20T13:42:40","modified_gmt":"2025-06-20T10:42:40","slug":"ki-sprung-ein-neues-kapitel-in-der-weiterentwicklung-des-digitalen-estlands","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tradewithestonia.com\/de\/ki-sprung-ein-neues-kapitel-in-der-weiterentwicklung-des-digitalen-estlands\/","title":{"rendered":"KI-Sprung: ein neues Kapitel in der Weiterentwicklung des digitalen Estlands"},"content":{"rendered":"

Am 1.\u00a0September 2025 startet Estland, eine der weltweit fortschrittlichsten digitalen Gesellschaften, den KI-Sprung<\/a> 2025\u00a0\u2013 ein Bildungsprogramm, das vom Tigersprung inspiriert und in \u00f6ffentlich-privater Zusammenarbeit entwickelt wurde. Dieses Programm verschafft Sch\u00fclern und Lehrern in Estland kostenlosen Zugang zu weltweit f\u00fchrenden KI-basierten Bildungsanwendungen und vermittelt ihnen die notwendigen F\u00e4higkeiten, um diese im Lernprozess effektiv einzusetzen. Damit wird ein neues Kapitel in der Entwicklung der digitalen Gesellschaft Estlands aufgeschlagen.<\/strong><\/p>\n

Das Programm baut auf dem Erbe des historischen estnischen Tigersprung<\/a>-Programms von vor fast 30\u00a0Jahren auf, das alle estnischen Schulen fr\u00fch mit Computern und dem Internet ausstattete und den Grundstein f\u00fcr die Entwicklung des Landes zu einem digitalen Vorreiter legte. Der KI-Sprung wird die n\u00e4chste \u00f6ffentlich-private Partnerschaft sein, die darauf abzielt, KI-F\u00e4higkeiten und -Kompetenzen nahtlos in die Bildung zu integrieren.<\/p>\n

„K\u00fcnstliche Intelligenz hat die Welt nachhaltig ver\u00e4ndert, und wie alle anderen Bereiche muss sich auch das Bildungssystem an diese Ver\u00e4nderungen anpassen.“<\/strong>
\nAlar Karis, estnische Pr\u00e4sident<\/p><\/blockquote>\n

\u201eSo wie das Tigersprung-Programm die Entwicklung des digitalen Estlands initiierte, f\u00fcr das wir heute noch international bekannt sind, schlagen wir nun ein neues Kapitel in der Weiterentwicklung unseres Bildungssystems und unserer digitalen Gesellschaft auf\u201c, erl\u00e4utert der estnische Pr\u00e4sident Alar Karis, Initiator des Programms. \u201eK\u00fcnstliche Intelligenz hat die Welt nachhaltig ver\u00e4ndert, und wie alle anderen Bereiche muss sich auch das Bildungssystem an diese Ver\u00e4nderungen anpassen.\u201c<\/p>\n

\u201eDurch die Implementierung der besten verf\u00fcgbaren Technologie im Bildungssystem und die Gestaltung eines nicht nur intelligenteren, sondern auch personalisierteren Lernens wird Estland zu einer der technologisch kompetentesten Nationen der Welt werden. Auf diese Weise wird KI-Sprung dazu beitragen, dass intelligente L\u00f6sungen alle Sektoren erreichen und die internationale Innovationskraft der Esten und der estnischen Wirtschaft steigern\u201c, so Karis zur Vision des Programms.<\/p>\n

Das n\u00e4chste Kapitel auf Estlands Weg zur digitalen Gesellschaft<\/strong><\/h4>\n

\u201eDie wirtschaftliche Wettbewerbsf\u00e4higkeit Estlands h\u00e4ngt davon ab, wie gut wir junge Menschen auf das Zeitalter der k\u00fcnstlichen Intelligenz vorbereiten k\u00f6nnen\u201c, f\u00fchrt Bildungs- und Forschungsministerin Kristina Kallas aus. \u201eDamit KI nicht nur das Lernen, sondern auch unser Wirtschaftswachstum unterst\u00fctzt, werden wir im Rahmen des KI-Sprungs stark in die Lehrerausbildung investieren. Gut vorbereitete Lehrkr\u00e4fte werden in der Lage sein, KI-F\u00e4higkeiten sinnvoll in den Schulen einzusetzen.\u201c<\/p>\n

Was ist der KI-Sprung 2025?<\/strong><\/p>\n

Der KI-Sprung ist ein Bildungsprogramm, das von der Tigersprung-Initiative inspiriert und durch die Zusammenarbeit des \u00f6ffentlichen und privaten Sektors entstanden ist. In der ersten Phase des Projekts erhalten 20.000\u00a0Sch\u00fcler der 10. und 11.\u00a0Klasse sowie ihre 3.000\u00a0Lehrer am 1.\u00a0September 2025 Zugang zu f\u00fchrenden KI-gest\u00fctzten Bildungsanwendungen.<\/p><\/blockquote>\n

\u201eAuf dem Arbeitsmarkt der Zukunft werden nicht diejenigen im Vorteil sein, die KI am meisten nutzen k\u00f6nnen, sondern diejenigen, die sie am kl\u00fcgsten einsetzen\u201c, so Linnar Viik, Mitinitiator des KI-Sprungs und einer der urspr\u00fcnglichen Architekten des Tigersprungs. \u201eDas Bildungssystem kann neue Technologien nicht ignorieren oder ausschlie\u00dfen. Stattdessen m\u00fcssen Schulen die Einf\u00fchrung von Technologien vorantreiben, indem sie einen f\u00f6rderlichen Rahmen schaffen.\u201c<\/p>\n

\"KI-Sprung\"

Der estnische Pr\u00e4sident Alar Karis, der Initiator des Programms, zusammen mit dem Team hinter dem AI Leap-Programm. Foto: Raul Mee\u00a0<\/span><\/p><\/div>\n

Der Schl\u00fcssel zur Transformation des Bildungswesens liegt bei den Lehrkr\u00e4ften<\/strong><\/h4>\n

Das KI-Sprung-Programm zielt nicht einfach nur darauf ab, die Rolle der Technologie im Bildungswesen zu st\u00e4rken\u00a0\u2013 die Ver\u00e4nderung muss substanziell sein. Es handelt sich um eine Transformation des Bildungswesens, um einen neuen Ansatz, wie wir Wissen erwerben und das Lernen und Lehren mit moderner Technologie unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Der KI-Sprung<\/a> ist kein Optimierungsprogramm, sondern ein Schritt hin zu einem st\u00e4rker personalisierten Bildungssystem. KI erm\u00f6glicht personalisiertes Lernen, indem sie jedem Sch\u00fcler ein auf sein Tempo und seinen Stil zugeschnittenes Erlebnis bietet. Das bedeutet nicht, dass Lehrer ihre Rolle verlieren werden. Im Gegenteil, sie werden als Lehrkr\u00e4fte, die kritisches Denken vermitteln und die Sch\u00fcler bei der richtigen Nutzung des von der KI angebotenen Wissens anleiten, noch wichtiger werden.<\/p>\n

Internationale Partnerschaften<\/strong><\/h4>\n

In Zusammenarbeit mit dem Ministerium f\u00fcr Bildung und Forschung ist bis Herbst 2025 eine Lehrerfortbildung geplant, nach der die Sch\u00fcler Zugang zu den weltweit f\u00fchrenden KI-gest\u00fctzten Lernanwendungen erhalten sollen. Verhandlungen mit den weltweit f\u00fchrenden KI-Entwicklern OpenAI, Google, Anthropic und Microsoft wurden bereits aufgenommen, weitere sollen folgen.<\/p>\n

„Durch die durchdachte Integration von KI-Tools zur Unterst\u00fctzung von Lehrern und Sch\u00fclern schafft Estland ein Modell, dem andere L\u00e4nder wahrscheinlich folgen werden.“<\/strong>
\nNeerav Kingsland, Leiter der Gesch\u00e4ftsentwicklung bei Anthropic<\/p><\/blockquote>\n

\u201eMillionen von Sch\u00fclern weltweit nutzen ChatGPT bereits f\u00fcr eine bereichernde und personalisierte Lernerfahrung. Estland ist eines der ersten L\u00e4nder, das KI zum Nutzen aller Sch\u00fcler und Lehrer vollst\u00e4ndig in sein Bildungssystem integriert und damit weltweit eine Vorreiterrolle einnimmt\u201c, so Leah Belsky, Vizepr\u00e4sidentin f\u00fcr Bildung bei OpenAI.<\/p>\n

\u201eEstland ist international f\u00fchrend in der Verbesserung des Bildungswesens. Diese Initiative zeigt uns, was m\u00f6glich ist, wenn ein Land auf seinen Erfolgen aufbaut und in Bezug auf KI und Bildung in gro\u00dfen Dimensionen denkt\u201c, erkl\u00e4rt Neerav Kingsland, Leiter der Gesch\u00e4ftsentwicklung bei Anthropic.<\/p>\n

\u201eDurch die durchdachte Integration von KI-Tools zur Unterst\u00fctzung von Lehrern und Sch\u00fclern schafft Estland ein Modell, dem andere L\u00e4nder wahrscheinlich folgen werden. Wir sind stolz darauf, Estlands Vision zu unterst\u00fctzen, KI einzusetzen, um die Arbeit von Lehrern zu verbessern und jedem Sch\u00fcler eine hervorragende Bildung zu erm\u00f6glichen. Wir freuen uns darauf, mit der Regierung zusammenzuarbeiten, um allen den gleichen Zugang zu dieser transformativen Technologie zu erm\u00f6glichen und dazu beizutragen, dass die Arbeitskr\u00e4fte der Zukunft auf KI vorbereitet sind.\u201c<\/p>\n

GUT ZU WISSEN<\/strong><\/p>\n

Was ist der KI-Sprung 2025?<\/strong><\/p>\n

Der KI-Sprung ist ein Bildungsprogramm, das von der Tigersprung-Initiative inspiriert und durch die Zusammenarbeit des \u00f6ffentlichen und privaten Sektors entstanden ist. Es bietet estnischen Sch\u00fclern und Lehrern Zugang zu den weltweit f\u00fchrenden KI-gest\u00fctzten Lernanwendungen und vermittelt ihnen die notwendigen F\u00e4higkeiten, um diese sinnvoll in der Bildung einzusetzen. In der ersten Phase des Projekts erhalten 20.000\u00a0Sch\u00fcler der 10. und 11.\u00a0Klasse sowie ihre 3.000\u00a0Lehrer am 1.\u00a0September 2025 Zugang zu f\u00fchrenden KI-gest\u00fctzten Bildungsanwendungen.<\/p>\n

Ziele des KI-Sprungs<\/strong><\/p>\n